第699章 门与光

    清晨的阳光斜斜地切过训练场，在沙地上投出长长的影子。

    伊泽瑞尔站在三十个孩子面前，看着他们掌心或明或灭的光团。

    这是初级班的光魔法基础课——“形态维持”，要求很简单：让魔力形成稳定的光球，维持十秒。

    大部分孩子的光球像风中残烛，忽大忽小。

    梅的光球最小，但出奇地稳定，像一颗不会熄灭的小星星。

    双胞胎姐妹的光球一模一样，连颤抖的频率都同步——她们又在偷偷共享视觉。

    然后伊泽瑞尔看见了塞拉斯。

    那个贵族男孩站在队列中段，背挺得笔直，姿态标准得像尺子量出来的。

    他掌心的光球第一个成型，却不是“球”。

    那是一个多面体。

    十二个完全相同的等边五边形面，每个面的棱线都流动着淡金色的光纹。

    光体内部，更细的光流沿着某种规律缓缓旋转，像有生命的心脏在搏动。

    伊泽瑞尔的呼吸停了一瞬。

    那是“结构光”的高阶应用——用魔力自发构建稳定几何体，并让光在结构中循环以减少消耗。

    公会的光魔法教材是他亲手编写的，他很清楚，这是第三章的内容，而且标注“建议有三个月基础后尝试”。

    塞拉斯才八岁，今天是他的第二堂光魔法课。

    “很好。”伊泽瑞尔维持着平静的语调，走到塞拉斯面前，“塞拉斯同学，试着让光体移动，画一个圆形轨迹。”

    塞拉斯点头，目光没有看掌心的光体，而是聚焦在掌心与光体之间那片虚无的空气里。

    他在控制魔力线。

    光体平稳升起，沿着一个完美的圆形轨迹开始移动。

    不是漂浮，是精准的圆周运动，半径恒定，速度均匀，像一个被无形丝线牵引的精密模型。

    其他孩子发出小声的惊叹。

    塞拉斯的表情没有任何变化。

    完成了，就这样。他把光体收回掌心，光散成细碎的光点消失，连消散的方式都经过控制，没有突然熄灭，是均匀减弱至无。

    “保持练习。”伊泽瑞尔对全班说，目光扫过塞拉斯平静的脸。

    下课铃响时，孩子们一哄而散，只有塞拉斯留在原地，仔细拍掉制服上根本不存在的沙粒。

    “塞拉斯。”伊泽瑞尔叫住他。

    男孩转过身，行礼的动作无可挑剔：“老师。”

    训练场边的长椅上，阳光正好。

    伊泽瑞尔递过去一瓶水，塞拉斯双手接过，没有马上喝，而是放在膝上。

    “你的光魔法控制力，是跟谁学的？”伊泽瑞尔开门见山。

    “家父聘请过三位魔法导师。”塞拉斯的声音平稳清晰，“一位教导基础理论，一位教导魔力控制，一位教导实战应用。但光魔法是我自学的，冯·阿斯特雷家族的传承魔法是冰属性。”

    “自学？”伊泽瑞尔注意到这个词，“你看得懂高阶光魔法典籍？”

    “家中藏书室有《光之七原理》和《结构魔法通论》的初版。”塞拉斯说，“我将理论部分与实践结合，每晚练习两小时，持续一年三个月。